艺术家欧阳超英用挥洒的笔墨，执笔22载，以校园为画布，在岁月的长河中勾勒出时代变迁的印记。
从2002年起，欧阳超英便将自己的艺术灵感投射于校园之中。折叠向上的楼梯、斑驳的光影、新落成的楼宇、奔跑的身影、吐露新芽的树木，在画作中，这些熟悉的场景承载着独特的校园记忆。他将教室的静物、讲台的细节、走廊的氛围，甚至楼梯间提示牌和地砖上的反光都一一入画，内容丰富多彩，形式多样。
油画、丙烯、速写，欧阳超英结合多种媒材，将艺术与校园生活融为一体。他认为，年轻人会用手机记录美好事物，而他则选择随时写生，捕捉那些转瞬即逝的瞬间。教室是他经常描绘的场景，繁复的教室里，整齐的桌椅、光线投射下的阴影，记录着师生相伴的时光。
“我大部分时间都在教室里和学生们在一起，他们带给我创作的激情。”欧阳超英说道。对学生的关爱和对教学的热爱，在他的画作中随处可见。楼梯上的三重透视，师生在楼梯上的探讨交流，每一笔都勾勒出空间的美感，也留下师生间珍贵的记忆。
欧阳超英的学生张博旭表示，欧阳老师的写生记录了校园的日常，见证了他们从青涩到成熟的蜕变。在画作中，他感受到了时间的重量，更加珍惜大学时光。令他印象深刻的是一幅小学教室的场景，破败的教室里，墙面上却涂鸦着充满童趣的元素，黑板上的“学做好人”几个大字格外醒目。这幅画带给他强烈的视觉冲击和奋进的激情。
欧阳超英曾带着学生到安徽歙县许村采风。当地仪耘小学里一间废弃的教室引起了他的注意，墙面斑驳，设施陈旧，却曾培养出两位院士。受此触动，他现场写生，创作了这幅作品。后来，他在课堂上多次展示这幅画作，讲述这个背后的故事，激励学生们努力奋斗。
同事高梦琳评价道，欧阳超英的校园绘画系列贯穿了二十多年，他以专注的目光审视细微的日常，展现出他所钟爱的价值与意义。
“我热爱的艺术、生活工作的校园和朝夕相处的学生。”欧阳超英说。他的画笔记录着校园的变迁，也见证着时代的脉动。用艺术之眼捕捉校园之美，欧阳超英用画作谱写了一首时代变迁的赞歌。
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